浅谈班主任工作中的沟通艺术
时间:2012-05-25 12:07:03    来源:    浏览次数:    教育首页    我来说两句()

班主任是一个班级的组织者,领导者,学生的一切都与班主任息息相关,因此,如何与学生沟通,是搞好班级的关键。RNR头条网-今日头条-头条新闻

首先,要深入地了解学生。刚接手班级时,我花了一点时间去了解学生,只用一周的时间,我对学生有了简单的了解,我能够一一叫出学生的姓名。当学生被我准确地叫出名字时,学生大吃一惊,从而也对我很佩服。同时,我还了解了学生的喜好,知道谁喜欢做什么,谁不喜欢做什么,我就根据学生的特点采取不同的教育方法。比如谢王浩同学,成绩优秀,但是骄傲自满。我在一次他犯了一点小错误时,我在让他明白自己的错误后,对他说:“你很聪明,成绩也很好,老师为你而骄傲。但是,老师喜欢谦虚的同学,不喜欢骄傲自满的同学。希望你能改正缺点,让自己更加优秀。”从此以后,再也看不见他骄傲的表情了。RNR头条网-今日头条-头条新闻

其次,要找准恰当的时机。在教育教学过程中,学生或多或少会因为一些鸡毛蒜皮的小事斤斤计较,发生矛盾。在这种情况下,我不会马上对学生进行教育,而是把他们叫到面前,不说话,不教育,让他们把“激动”的情绪“冷却”下来。然后再了解事情的经过,分析谁对谁错,对他们晓之以理、动之以情,让他们明白自己的过错。就这样,一场“战斗”平息了。RNR头条网-今日头条-头条新闻

再者,要注意语言委婉。高年级的学生,正处于青春期,对语言很敏感,有时,话不中听会让学生更加反感。有一天,我听说班级里出现了早恋现象。我把女当事人请到了办公厅。我让她坐在我的对面,让我们的距离拉近了。然后,我又说:“老师听说你交了很多朋友,而且有一个朋友的身份很特殊,是吗?”学生不好意思地低下了头。RNR头条网-今日头条-头条新闻

紧接着我又说:“你知道你妈妈是怎样赚钱的吗?她这样辛苦是为了什么呢?老师陪你一起和他去你家好吗?”学生的眼里噙着泪花,一直摇着头。从那以后,我就很少再听见类似的情况了。RNR头条网-今日头条-头条新闻

还有,不仅要当“良师”还要当“益友”。在课堂上,我是老师,在课后我是朋友。平时,我时刻关注学生的一举一动,多与学生聊天,谈心,从而了解学生的思想变化,行为变化,了解学生的困难,随时给学生以帮助。渐渐地,学生与我成了好朋友,有了困难,有了心事都会对我说,而我也会尽我所能去帮助他们。RNR头条网-今日头条-头条新闻

能否与学生很好地沟通是搞好一个班级的关键,让我们都能与学生做好沟通吧!RNR头条网-今日头条-头条新闻

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